最近，有研究人员调查了没有其他残疾或神经认知障碍的重听（HH）儿童的社会心理、适应性行为和语言结果情况；还探讨了早期发展结果与儿童和父母人口统计变量、父母压力和自我效能之间的关系。

研究的参与者为39名早期发现的永久性轻度至重度听力损失的儿童，年龄在2至3岁之间，还包括了47名听力正常的儿童（NH）组成的对照组。

研究结果发现，HH儿童与NH儿童在社会心理功能和适应性行为方面相似，但社交能力除外。作为一个群体，HH儿童在所有语言能力的测量上都明显比NH儿童差。在HH儿童中，母亲的自我效能感与适应性行为结果表现出很强的正相关，但它未能贡献出高于语言能力和性别所解释的独特方差。母亲的自我效能也与较好的心理社会结果显著相关，但一旦在模型中考虑了其他变量，只有父母压力是儿童行为问题的显著预测因素。

最后，研究人员指出，早期鉴定为HH的幼儿可以在多个领域表现出与年龄相适应的发展，包括语言、心理社会和适应性行为。然而，轻度至重度听力损失使没有其他残疾或神经认知障碍的幼儿面临语言发育迟缓的风险。尽管HH儿童与同龄的NH儿童相比没有表现出更多的情绪或行为问题，但结果表明，语言发育延迟会增加他们在社会能力各方面的脆弱性。

原始出处：

Carren J Stika ， Laurie S Eisenberg， Alice S Carter et al. Developmental Outcomes in Early-Identified Children Who Are Hard of Hearing at 2 to 3 Years of Age. Ear Hear. Feb 2021

 

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